Журналы →  Горный журнал →  2012 →  №7 →  Назад

ФИЗИКА И МЕХАНИКА ГОРНЫХ ПОРОД
Название Строительство внутрикарьерых дорог из карбонатных пород на Ломоносовском ГОКе
Автор Чашев А. П., Ивко В. Р.
Информация об авторе

ОАО «Севералмаз»:

А. П. Чашев, начальник пункта технического обслуживания Ломоносовского ГОКа, e-mail: achashev@severalmaz.ru

 

Северный (Арктический) федеральный университет им. М. В. Ломоносова:

В. Р. Ивко, зав. кафедрой, канд. техн. наук, e-mail: kafedraogr@agtu.ru

Реферат

Рассмотрен вопрос строительства технологических внутрикарьерных дорог из карбонатных пород Архангельской области. Для этого выполнен ряд исследований: определены предел прочности на сжатие, морозостойкость и марки по дробимости карбонатных пород, проведены испытания техногенных грунтов на основе продуктов распада карбонатных пород. Результаты исследований свидетельствуют о возможности применения известнякового щебня. Представлена технологическая схема по устройству дорожного основания и покрытия внутрикарьерных дорог из карбонатного щебня в естественном состоянии и с пропиткой из нефтепродуктов (битум).

Ключевые слова Внутрикарьерная дорога, щебень, карбонатные породы, месторождения известняков, прочность на сжатие, марки по дробимости
Библиографический список

1. Ивко В. Р. О возможности использования пустых горных пород Амдерминского месторождения флюарита/Вестник Архангельского государственного технического университета. Серия «Прикладная геоэкология». — Архангельск, 2008. С. 37–40.
2. Ивко В. Р., Чашев А. П. Технологические особенности использования «черного щебня» из местных карбонатных пород для обустройства внутрикарьерных дорог на месторождении алмазов им. М. В. Ломоносова Вестник Архангельского государственного технического университета. Серия «Прикладная геоэкология». — Архангельск, 2008. С. 62–72.
3. Руководство по геотехническому контролю за подготовкой оснований и возведением грунтовых сооружений в энергетическом строительстве (РД 34 15.073-91) — 437 с.

Language of full-text русский
Полный текст статьи Получить
Назад