Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева (федеральный опорный университет), Нижний Новгород, Россия

И. О. Леушин, заведующий кафедрой «Металлургические технологии и оборудование», докт. техн. наук, профессор, эл. почта: igoleu@yandex.ru

Рассмотрен опыт подготовки металлургов в одном из старейших технических вузов России — Нижегородском
государственном техническом университете им. Р. Е. Алексеева. Приведена историческая справка, представлена текущая ситуация и насущные проблемы, условно разделенные на группы: проблемы федерального уровня; проблемы, обусловленные спецификой металлургического производства, и проблемы конкретного вуза. Подробно рассмотрены доказавшие свою эффективность варианты решения указанных проблем. Особо выделены инновации в образовательном процессе.

1. Братухин В. А., Леушина Л. И. Нижегородская научно-педагогическая школа металлургов-литейщиков: этапы становления и развития // Черные металлы. 2020. № 12. С. 17–21.
2. Научно-практические школы Нижегородского государственного технического университета им. Р. Е. Алексеева / Сост. и ред. И. Б. Никитина. — Н. Новгород : НГТУ, 2022. — 320 с.
3. Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева: вчера, сегодня, завтра: юбилейное издание / под ред. В. П. Кириенко. — Нижний Новгород : НГТУ им. Р. Е. Алексеева, 2007. — 342 с.
4. Кузница инженерных кадров / под ред. Ю. С Лезина. — Горький : Волго-Вятское кн. изд-во, 1981. — 186 с.
5. Нижегородский государственный технический университет им. Р. Е. Алексеева — федеральный опорный университет: юбилейное издание / под ред. С. М. Дмитриева. — Нижний Новгород : НГТУ им. Р. Е. Алексеева, 2017. — 315 с.
6. Нижегородскому государственному техническому университету 80 лет: Краткий исторический очерк. — Нижний Новгород : Нижегородский гос. техн. ун-т, 1997. — 240 с.
7. Волегжанина И. С. Педагогический инструментарий становления и развития профессиональной компетентности будущего инженера в научно-образовательном комплексе // Педагогический журнал. 2020. Т. 10. № 1А. С. 265–272.
8. Сениченков Ю. Б. Виртуальные лаборатории: использование, разработка, стандартизация // Компьютерные инструменты в образовании. 2022. № 3. С. 108–132.
9. Hartmann L. M., Krawitz J., Schukajlow S. Posing and solving modelling problems — extending the modelling process from a problem posing perspective // Journal Math Didakt. 2023. Vol. 44. P. 533–561.
10. Wang W. Research on the integrated teaching‐research‐application training model for mechanical application‐oriented technical talents // Journal of Education and Educational Research. 2025. Vol. 12. № 2. P. 71–74.
11. Harizon H., Ekaputra F. Application of PjBL model by utilizing natural materials chemistry to improve students’ 4C skills // EduLine: Journal of Education and Learning Innovation. 2023. № 3(3). P. 479–483.
12. Siemens R. Quo vadis, betriebliche Weiterbildung? // Giesserei. 2021. № 12. S. 74–77.
13. Романов А. С., Гейко М. А., Чеберяк О. И., Маргун Д. С. О возможностях и перспективах кафедры металлургических технологий и оборудования в подготовке специалистов по аддитивным технологиям в производстве чугунного и стального литья // Черные металлы. 2024. № 1. С. 79–82.
14. Леушина И. В., Леушина Л. И. Иноязычная SMART-подготовка студентов технического вуза и проблема сохранения субъектности обучающихся // Вестник Томского государственного университета. 2024. № 501. С. 182–189.
15. Гураль С. К., Смокотин В. М. Синергетическое поле обучения иноязычному дискурсу. — Томск : ТГУ, 2023. — 342 с.
16. Мельникова Е. А., Соболева А. В., Обдалова О. А. Интерактивная видеотехнология как средство развития умений иноязычной профессионально ориентированной коммуникации в условиях цифровизации образования // Философия образования. 2024. Т. 24. №2. С. 131–143.
17. Tanana S., Soha L. Innovation approaches to the organisation of the educational process in professional training of future teachers of foreign languages under the conditions war state // Scientia et Societus. 2024. Vol. 3. № 2. P. 28–36.
18. Shastalo V. Innovative technologies of teaching foreign language (English) to students of the faculty of foreign languages // Pedagogical Education Theory and Practice. 2022. Vol. 31, Iss. 31. P. 375–387.
19. Леушина И. В., Леушина Л. И. Педагогический дизайн и иноязычная подготовка в неязыковом вузе // Вестник Томского государственного университета. 2023. № 489. С. 181–192.